För dem som försöker bli gravid, är gravid eller har barn >> Bebis

Självständighet och gränser - den svåra dilemma

tt hjälpa barn att växa upp innebär bland annat att uppmuntra och underlätta initiativ för sina egna erfarenheter. erfarenheter av egen förmåga och förmåga att hantera egen verksamhet. Men det innebär också en vägning av barns frihet att göra erfarenheter i relation till utvecklingen av miljöens känsla och kontroll. Föräldrar har ett uppenbart ansvar för att förhindra att barn skadar sig eller förstör värdefulla saker som de ännu inte kan använda korrekt.

Föräldrarna har dessutom en viktig uppgift att gradvis lära barnens anpassning till dagliga rutiner och normer för normalt beteende. De måste också lära dem att respektera andras känslor, önskemål och behov. Detta gäller både föräldrar, syskon och andra i familjen.

Det innebär att när du som förälder uppmuntrar initiativ och självständighet, så har ditt barn lära sig att förstå att alla behov och önskemål inte kan uppfyllas omedelbart, och att allt inte kan göras när som helst, var som helst eller med någonting.

arn provar fortfarande sina intressen och sätt i förhållande till andra. ara med reaktioner från omgivningen och hjälper till att förstå vad de kan göra och inte gör, kan de lära sig att anpassa sig.

 Låt oss ta ett exempel: Om ditt barn tycker att det är spännande att kasta mat på golvet eller bli lugge dig hårt i håret, är det viktigt att ditt barn får en reaktion som gör att förstå vad det kan inte göra. Sådana reaktioner kan vara: att säga ett tydligt nej, för att avlägsna det som barnet inte kan ha eller att sätta barnet ner på golvet samtidigt som man ger en enkel förklaring till varför. Om det är möjligt att ersätta vad som inte är tillåtet med något annat barnet kan göra, blir det lättare att lära sig och skapar mindre sopreaktioner.

För att ta det exempel där barnet kastar maten på golvet, kanske du vill ta bort maten och ge barnet ett fläck eller något annat som kan kasta på golvet. Det är viktigt att komma ihåg att ditt barn inte försöker vara skadlig eller hedrad, men är angelägen om att göra något som är kul eller ta reda på vad det kan göra och inte göra, vad du tillåter eller inte. Om du försöker förstå vad ditt barn vill eller är upp till, kan det ofta hjälpa dig att svara med mindre irritation och mer fred.

 kan små barn brukar härledas med en leksak, eller att du försöker få ditt barn är intresserade av något du kan göra tillsammans. Men det är också nödvändigt att sätta gränser. är du finner det tillräckligt, var inte rädd för att säga ett fast och tydligt nej. Problemet för en del är att ingen kan vara en normal reaktion, som gradvis förlorar sin positiva klargöra effekten för barnet, och i stället blir en källa till erfarenhet av frustration och negativa attityder. Om du känner att detta är din erfarenhet, kan det vara viktigt att sluta att fråga sig varför "nej" används så ofta och i vilka situationer ordet används.

Vissa föräldrar kan använda någon ofta eftersom de är rädda barnet kommer att skada sig själva, eller för att de hyr att ingenting lämnas i fred. Det kan vara användbart att tänka på hur man undviker sådana situationer. Kanske du ofta kan komma ihåg att ersätta vad du tra av barn med en leksak du vet att det är kärlek, och kanske du kan ta reda på hur du kan placera förbjudna saker utom räckhåll. Prova enkla ord för att förklara varför barnet inte kan göra några saker eller varför det inte kan spela med saker du är rädd för.

är hämtad från "förälder-barn interaktion. n guide för föräldrar"

Läs mer om interaktion och utbildning här.

ADVERT

Mest populära