För dem som försöker bli gravid, är gravid eller har barn >> Bebis

Sulla me some ...

Långt före födseln svarar barnet på ljud och rörelse. I hennes mage följer hon också sin rörelsesrytm. Och när barnet är född, är musikelementen ljud, rörelse och rytm som redan är markerade i senseenheten.

Vid födseln bryter barnet den långa tystnaden och skrikerna för första gången. Mor kan skrika också, och barnet känner omedelbart hennes röst, om hon skrattar, chattar, gråter eller skriker. Då läggs barnet på bröstet och mamma hälsar nyfödda med en mjuk kosher. Den välbekanta rösten blir den första ledtråden i den nya världen som barnet möts, och snart kommer fler människor: huden, bröstet, mjölken och lukten.

Även i biblisk historia var foster erfarenhet världen som beskrivs: "Och det hände när lisabeth hörde Marias hälsning, spratt barnet till i hennes liv, och lizabeth var fylld med den helige nde och ropade med hög röst och sade: Välsignad är du bland kvinnor, och välsignad är frukten av din livmoder! Och hur gånger mig detta, att min Herres moder kommer till mig? ty se, när ljudet av din hälsning nådde mina öron, spratt barnet i mitt liv glädje. "



Samspelet med mamma är viktigt för utvecklingen, och barnet är aktivt involverat i kommunikation. Forskaren Colwyn Trevarthen beskriver detta meddelande som en form av musik. "ytmiska och melodiska drag i hennes mors speciella barn språk visar att mamman ger barnet en ledande puls, som när en ledare slår rytmen med sin batong är mamman och barnet vet att det svänger" i kommunikation, båda är överens grundläggande rytm, åtminstone för några åtgärder. Detta kan leda till utsökta överlappningar eller förändringar initiativ som är mycket lika utbyte mellan olika musiker. "

" samtal "mellan mor och barn är som en musikalisk lydlek , och barnet lär sig otroligt snabbt med sin egen röst i konversationerna. edan från två månader gammal baby svara nyanserad när det talar med sin mor, och ett antal forskare har visat att barnet utvecklar snabbt en hel repertoar av vokala nyanser anpassade till olika känslor. Moder utvecklar också ett mycket speciellt musikaliskt "modersmål" som hon bara använder i mötet med barnet. arnet blir som ett instrument, och omedelbart slutar konversationen och mamma adresserar någon annan, vänder språket till en annan "ton".

Forskningen visar också att barnet förstår denna musik språk intonation och rytm, och att den reagerar systematiskt med kroppsrörelser, ansiktsuttryck och röst. arnet anpassar också sin röst till förändringar i rytmen och takt i moderns röst. Detta blir mycket tydligt i barnets reaktioner på mammas sång. Ofta håller barnet intuitivt i låtets rytm även efter att hennes mamma har slutat sjunga.

Forskare har filmat och studerat rytmmönstrarna mödrar och deras nyfödda barn. De fann att barn rörelser, som tydligen var hjälplös och slumpmässiga, i själva verket var just synkroniserad till rytm och tempo i modersmål.

 För den lilla barnets mors röst de vackraste i världen. Det spelar ingen roll om sångrösten är ren eller falsk. Även fars röst är också känd och kära. är föräldrar sjunger för sitt barn sjunger de med en mycket speciell känslighet och kommunikationskraft. Som beskrivet är detta viktigt för barnets fortsatta utveckling - inte bara den musikaliska utan även den språkliga och sociala utvecklingen.

Gold Stehouwer, som grundade föreningen "Music i början av liv", i sin bok med titeln "Musik mellan små och stora", sammanfattade varför musik är så viktigt för de små:

  • Musik ger barnet en möjlighet att kommunicera med andra innan det utvecklar sitt verbala språk.
  • Den medfödda musikaliteten utvecklas genom att använda musik och musikaliska uttryck.
  • Musiken stärker föräldrarnas glädje.
  • Musik skapar stämningar som kan vara en bra utgångspunkt för våra känslor.
  • nvändning av rim och kroppsregler ökar ditt välbefinnande.
  • arnet får ett aktivt och positivt förhållande med levande musik.
  • n musikalisk interaktion berikar också föräldrarna, som upplever barnet på ett nytt sätt. Musiken möjliggör djup, mållös kontakt.

"Musik inte uttrycka känslor. Det är inte informera, men det skapar stämningar som kan vara en utgångspunkt för våra känslor", säger den danska hjärnforskaren Kjeld fred. Den goda känslan av säkerhet tillsammans med sin närmaste granne är emotionellt infekterad med barnets erfarenhet av musiken.

 lla ljud vi hör tidigt i livet, inklusive musik och rytmer är viktiga för hjärnans utveckling. Under det senaste decenniet har det gjorts en del undersökningar om hur musik påverkar barnet. Denna forskning tyder på att lyssna på musik kan bidra till att förbättra minnet, öka medvetenheten, motivationen och förmågan att lära. Detta gäller särskilt de första tre åren av livet.

Termen "Mozart-effekt" härrör från flera studier som har försökt kartlägga hur Mozarts musik påverkar hjärnaktiviteten. Dessa experiment visade att förskolebarn som lyssnade till kompositioner av Mozart, tenderade att högre poäng på IQ-tester än barn som lyssnade på olika musik. Det kan tyckas att deltagarna också fått bättre minne och ökad förmåga att motivera. Många proffs undrar om vår hjärna är biologiskt mer mottaglig för vissa typer av musik än andra. Det hävdas också att klassisk musik är mer gynnsam än rock, till exempel, eftersom rytmen är mer som vår puls. Men för närvarande har inga studier kunnat bekräfta vilka delar av musiken som utlöser den fördelaktiga effekten på lärandet.

Slutsatsen från dessa studier är att lyssna på musik och speciellt klassisk musik är till nytta för barnets utveckling.Även om det för närvarande finns några konkreta medicinska bevis för denna teori.

Lyssna på musik är också fördelaktigt eftersom musik minskar stress. Men även om vi vet att musik kan vara bra för barnet, bör vi undvika att använda musiken som bakgrundsbrus. Vi märker också att det lilla barnet föredrar mjuka ljud ganska starka, och det kan vara rädda för plötsliga skarpa ljud.



Sjunger du dig för ditt barn tar barnet fler sinnen som används för att upptäcka musik - det ser ut på dina rörelser och känna din beröring och lukta din. Människokroppen har också ett otroligt utbud av instrument. Flapping, clipping, snapping, tramping, andning, fiske, läpp och tungljud kan användas förutom rösten. Detta bidrar till att öka barnets uppmärksamhet och koncentration på musiken.

För dem som vill läsa mer om musik och barn, eller vill ha specifika tips på låtar och leksaker för små barn, rekommenderar vi kapitlet 'Singing med barn' i "Spebarnsboken" eller artikeln "Sjung med ditt barn" som du hittar här.

Vi rekommenderar också "Den första låten" av guld Stehouwer och Helene ilsen, en samling låtar och leksaker för barn från 0-3 år. Om du vill ha inspiration och sociala musikupplevelser med andra barn och föräldrar kan du kontakta din lokala "Music at Life's eginning" -grupp.

Källor: "Den musikaliska man" av Jon-oar jørkvold, "Musik mellan små och stora" av guld Stehouwer "Starta smart - bygga intellektuella resurser under de första åren" av Pam Schiller, Wilfried Gruhn rain eaearch "Forschung und Lehre "

ADVERT

Mest populära