För dem som försöker bli gravid, är gravid eller har barn >> Lek Och Lär

När borde du vara oroad över barnets språk?

Tror du att ditt barn är sen med språkutveckling? Tveka inte att kontakta barnhögskolan eller vårdcentralen. Här är de farosignaler du borde vara medvetna om.

Språkutveckling börjar innan barnet är födt - barnet hör röst och gör vänner med rytmen och språket. Även när barnet är nyfött, börjar mamma och pappa med den goda interaktionen - ansikte mot ansikte med barnet. Så småningom kommer barnet att göra bra ljud och omkring sex månaders ålder kommer barnet att sträcka sig mot saker som pekar och förvirrar. Då måste föräldrarna vara aktiva och lägga ord på vad barnet ser. är barnet är mellan åtta månader och ett år, förstår det olika ord - men förståelsen är situationsberoende. Omkring ett år kommer de flesta barnen att säga sina första ord.

Passiv och aktiv ordförråd

Det är användbart att känna till skillnaden mellan en passiv och aktiv vokabulär. Den passiva vokabulären är de ord som barnet förstår medan de aktiva är orden som barnet själv använder. tt genomsnitt på fyra år kommer till exempel att känna till betydelsen av cirka 8000 ord, men använd endast omkring 2000. Således kommer språkförståelsen alltid framför aktiv användning av orden.

- Om barnet närmar sig 1½ år och inte säger några ord, finns det anledning att följa extra väl. Föräldrarna bör aktivt aktivt stimulera språkutveckling, och om barnet är i dagis bör barnet också följas upp här, säger professor Monica Melby-Lervåg med avdelningen för specialundervisning vid Universitetet i Oslo.

Från barnets ett till två år växer vokabuläret. Vissa barn försöker gradvis nya ord, medan andra håller orden inuti tills de plötsligt kommer ut rätt. åda delarna är normala och en är inte bättre än den andra.

Det är viktigt att föräldrar är bra modeller för barn när det gäller språk. Prata med barnet mycket och använd rätt ord. Om barnet pekar på en hund och säger "dovvov" kan föräldrar svara "Ja, kolla på den söta bruna hunden". Undvik att uttala ord fel, även om det kan vara lite sött.

- n undersökning visar att vid nittonhundratalet använder nio av tio barn över 30 ord aktivt. tt använda barnet färre är det oroande, säger Melby-Lervåg.

Läs också vad du kan göra för att stimulera ditt barns språkutveckling!

Kan barnet koncentrera sig?

 Forskning har visat att den genomsnittliga tvååringen använder mellan 20 och 50 ord. Ungdomarna börjar också lägga två eller flera ord i korta meningar. Men det är den språkförståelse som ligger i fokus vid denna tidpunkt.

- I en ålder av två bör barnet förstå vad vissa ord betyder, även om det inte får använda så många.Om föräldrar upptäcker att barnet inte förstår enkla meddelanden, borde de kontakta dagis eller hälsocenter, säger hälsas syster May ritt Farmen Holt på Sandvika Health Center i ærum.

Det kan också vara lämpligt att kontrollera din hörsel, särskilt om ditt barn har blivit mycket besvärat av mellanörsinfektioner. Hälso- och sjukvårdspersonalen eller allmänläkaren kan eventuellt hänvisa till öronnos-halsspecialisten.

Om den tvååriga kontrollen berör barnets språkförståelse, eller om du märker sen språkutveckling, är det lämpligt att ta barnet till ny kontroll efter sex månader. Om det behövs kan vårdgivaren också kartlägga barnets språk och vid behov vidta åtgärder. Vid behov kan pedagogisk-psykologisk tjänst (PPT) också kopplas.

 Det är när de första 20-50 orden är på plats att det verkligen löser sig. Som om du skakar en ketchupflaska - kommer det bara att bli lite, men plötsligt kommer det att flöda snabbt. På samma sätt upplever barnen vad som kallas ett ordspurt. Detta händer vanligen när barnet är mellan två och tre år, men vanligtvis från 24 till 30 månader.

- Forskning visar att barn från ett till sex år i genomsnitt lär upp nio till tio nya ord varje dag, säger Farmen Holt.

Men ibland kan det komma många på en gång. n genomsnittlig tvåårig använder 20-50 ord, men när den treåriga åldern närmar sig, kommer de flesta att spendera omkring 1000 ord. n fyra år gammal kommer att säga om 2000 ord och en fem år gammal om 4000 ord.



Hur man ritar kul!

Detta läser ditt barn av läsning

 Det är när barnen är mellan två och tre år som de flesta föräldrar oroar sig för språkutveckling. De tycker om att jämföra med andra barn i lokalområdet eller i barnkammaren och finna att medan barnen bara säger några enskilda ord, talar andra i hela meningar. Även om det finns stora normala variationer, anser Farmen Holt att man borde ta oro på allvar.

- Det är alltid bättre att ställa en fråga för mycket, än en för liten. Hör förskolan - de ser många barn av samma ålder. Är de också oroliga för barnets språkutveckling, säger hon.

Språkutveckling är ett fokusområde för de flesta barnhem - både i stort sett för alla barn, men speciellt för dem som behöver det mest. arnskolan kan hjälpa till med att kartlägga barnets språk där det behövs.

- Sitt inte och vänta om du är orolig. Låt andra träffa barnet och ge en uppfattning, säger Farmen Holt.

Om du är orolig, vänta inte för länge. Ju tidigare du får hjälp, desto bättre. Farmen Holt rekommenderar att du kontaktar väl innan barnet når tre år.

Monica Melby-Lervåg uppmuntrar också föräldrar att uttrycka sin oro på dagis eller hälsovård.

- Lita på din mageförmåga. Är du orolig, det finns ingen anledning att se den. Ofta får du ett svar att det inte finns något att oroa dig för och du kan sänka dina axlar.För andra kan det vara avgörande att barnet fångas tidigt, säger hon.

 Även om det tar mycket från två till tre år, sänks inte språkutvecklingen. Den treårige lär många nya ord, och kommer att börja konstruera längre meningar, vanligtvis minst tre ord. Men en fyraårig måste kunna behärska språket. Då bör barnet börja berätta om saker som har hänt under dagen, lägga ord på tankar, idéer och känslor och sålunda använda språket mer abstrakt. arnet ska tala i långa meningar.

- Vid fyra års ålder är en viktig grund för vidareutveckling av språk som redan lagts. Det kommer därför att kräva en stor ansträngning om barnet alls har möjlighet att ta tillbaka de andra, säger Melby-Lervåg.

Men hon säger att det aldrig är för sent att ta itu med språkproblem. Även efter fyra års ålder kan man göra stor skillnad genom att komma in och stimulera språkutveckling.

 För de allra flesta är språkutveckling ganska normal och oproblematisk. mellertid har mellan 10 och 15 procent försenat språkutveckling och fem till sju procent har specifika språkproblem.

- Föräldrar tycker ofta att det är deras fel, kanske speciellt om de har speciella svårigheter, men det är viktigt att betona att det inte spelar någon roll. De är inte föräldrarna som har gjort något fel, säger Farmen Holt.

Det finns fler pojkar än tjejer som har språkproblem och svårigheter.

I vissa fall kan det vara nödvändigt att undersöka barnet grundligare för att utesluta andra orsaker till språkstörningar - som autism.



Sällsynta ord berik ordförrådet!

Föreläsning ger skolälskande barn

Vad händer i hjärnan när vi lär oss?

 Det är upp till 50 procent mer sannolikt att utveckla dyslexi eller andra språkproblem om en eller båda föräldrarna själva har sådana svårigheter. Då är det viktigt att söka hjälp tidigt. Det finns goda möjligheter att förebygga eller begränsa svårigheterna om korrekta åtgärder vidtas redan i dagis.

Omvänt är vissa barn också födda med en genetisk fördel när det gäller språkutveckling. De växer också upp oftare i hem med många språkliga aktiviteter och stärker sitt positiva förhållande till språket. Men du bör inte underskatta vad som kan göras miljövänligt.

- Har en förälder en lite ansträngd relation med språk och läsning, till exempel kan den andra föräldern ta mer av detta. Det är viktigt att du inte överför strategier för att undvika språkaktiviteter för barnet, säger Melby-Lervåg.

 Det mesta av samhället är baserat på muntligt och skriftligt språk. n bra språkutveckling kan hjälpa barnet att leka mer med andra och därmed få mer social träning. De lär sig mycket genom att läsa, spela och leka med språket. Och grunden för senare skolkunskaper, som läsning och skrivning följer naturligtvis.

- Det är viktigt att komma ihåg att för vissa barn som undersöks för språkproblem, kommer problemen att lösa sig.Det kan emellertid vara användbart att ha kartlagt problemen ", avslutar Melby-Lervåg.

ADVERT

Mest populära